孩子的智商是家長非常關注的一方面，因為智商高的孩子學習能力更強，未來無論是工作還是生活中，解決問題的能力也更快。
許多家長為了判斷寶寶是否聰明，就會通過觀察寶寶的日常行為來判斷孩子的智商高低。
心理學家研究表明：對於兩歲內的寶寶來說，如果出現某些行為就代表他們在慢慢變聰明，家長不要埋沒孩子的智商。只要繼續培養和引導，孩子的智商就會越來越高。
如果2歲內的孩子有這幾種行為，代表他正在變聰明，父母別阻止
1、孩子愛嘮叨，是個話癆。
寶寶在快到兩歲的時候，差不多就有一定的語言能力了，可能會說出比較基本的話語，比如說爸爸媽媽，爺爺奶奶。這個時候孩子的語言能力正處在一個發育的階段，他們可能會經常的跟著身邊的人學說話，甚至是成為了一個「話癆」。
有的時候，他可能會自己一個人在那裡自言自語，當然對他來說是希望得到回應的。如果沒有人回應他，它可能會不停的說，不停地問你。很多寶媽，對於孩子的這個行為比較煩，因為大多數人都是沒有耐心的，長時間的跟一個牙牙學語的寶寶講話，會覺著沒有意思。
不過，寶媽們一定要記得這個時候，孩子的語言系統正在建立，作為家長有責任和義務訓練他們。經常陪著他們說話，或者是帶著孩子閱讀幼兒圖書，這樣可以幫助他們學習說話，同樣也可以促進大腦的發育。
2、到處亂爬或者光著腳亂跑。
運動系統的發育，也是孩子大腦發育的一個特徵。正常的情況下，孩子在兩歲的時候就已經到處亂跑了，或許跑得不是很穩，但是這對於他們來說依然是個新鮮事。不少的孩子因為四肢已經可以靈活運用，所以他們就經常的在地上爬或者是光著腳亂跑。
不少的家長擔心孩子在這個過程中，可能會磕著碰著，所以孩子跑多遠他們就跟多遠，甚至還會用「一直抱著孩子」來解決這種問題。
其實，家長完全不用這樣，孩子之所以可以這樣就證明孩子的大腦發育得不錯，如果到了兩歲孩子還不亂跑，家長才要真的擔心呢。在這方面，家長都應該陪著孩子多去戶外運動一下，提高他們的運動能力。
3、開始模仿動作
通常寶寶在不到兩歲的時候就開始學會簡單模仿了，他們會模仿別人的一些簡單動作或者說話語氣。孩子開始模仿的年齡越小，代表腦子越聰明。因為模仿需要一定的觀察能力和協調能力，難度係數較高。
只有孩子的學習和觀察能力足夠強的基礎上，才會開始模仿周圍人的語言和行為。
而且寶寶自己也能從模仿中獲得樂趣和滿足感，逐漸增強與他人的關係，自己也會變得更加有安全感和自信。
4、總是亂丟東西，包括自己的玩具。
小楊的婆婆覺著，看孩子越來越累的原因就是孩子總是亂丟東西，作為一個老太太，甚至是體力跟不上給他撿東西的速度啊。
孩子到了這個年齡段，大部分都會出現這種情況，在我們眼裡，他們的這種行為是惡作劇，但是在孩子的眼裡，他們對這個世界知道的實在太少了，所以說扔出去東西落到地上，這個現象實在是太奇怪了，他們這麼做是在探索，是在思考，也是大腦。作為家長不能一味的批評且阻止他們，而是應該順應著這種成長發育的規律。
5.愛吃手
相信很多家長都非常擔心孩子的吃手問題，小朋友們因為自控能力比較差，想吃手的時候總是控制不住自己，爸爸媽媽管了很多次也沒有效果，好像過了3歲，他們才能糾正自己的「壞習慣」。
但事實上，孩子吃手也是大腦發育的一種表現。當孩子開始吃手時 ，說明他們已經到了口欲期，簡單說，就是孩子喜歡用自己的「嘴巴」，嘗出身邊的各種環境。
雖然聽上去很神奇，但這確實是孩子變聰明的第一步，因為他們已經產生想瞭解世界的意識了。
Wendy媽有話說：
2歲內的寶寶如果出現上述幾個特點，家長一定不要急於阻止孩子的行為，而要為孩子創造條件發揮他們的想像和能力，從而提高孩子的智力。
家長可以為孩子選擇一些有意思的小玩具，讓孩子自己觀察和動手，在不斷學習的過程中，孩子的智商也在不斷增強。
其實寶寶很多看似調皮的舉動，背後都代表著每一階段的改變，也是寶寶的身體和大腦在向父母透露智力發育的真實情況。