對於家裡有二胎的寶媽來說， 這一下看倆孩子可不只是個力氣活， 更是費心費神又費腦啊！稍不注意， 兩個孩子就打起來了， 這下老媽不是得收拾爛攤子， 就是得教育倆孩子， 還動不動就被指偏心。
那要是倆孩子相處和諧呢？媽媽是不是就不用這麼操心了？事實證明， 倆孩子和諧相處的確有很多好處， 但要是一起」作「起來， 媽媽怕是肺都氣炸了！當媽的最怕的就是空氣突然安靜， 那一定有大「驚喜」等著你。
這是一個二胎媽媽， 有兩個兒子， 大兒子已經上學了， 小兒子還不會走路。
媽媽有事情的時候， 哥哥也可以偶爾幫忙照顧弟弟， 這一天， 媽媽有事要出去， 弟弟睡著了， 媽媽覺得短時間內可能也不會醒， 就叮囑大兒子看著弟弟， 他如果醒了就帶他玩一會兒， 媽媽很快就回來了。
媽媽急匆匆地出門去了， 可是弟弟馬上就醒了， 哥哥倒是很盡責地把他抱起來放在地上一起玩。 哥哥忽然想到了一個好主意， 他在媽媽的手機上看到過美食博主做飯的視訊， 決定自己也要露一手。
他把媽媽平時做飯的大鍋端出來， 在裡面加滿水， 煮的什麼好呢？他一抬頭就看見了白白胖胖的弟弟， 不如把弟弟煮一煮吧。
他把弟弟放進鍋裡， 弟弟還很高興呢， 咯咯咯地沖著他笑。
他又趕忙跑進廚房， 鹽、生抽、老抽、料酒、蔥薑蒜、桂皮、香葉， 媽媽平時做飯的佐料， 都被他放了一個遍， 這下應該是色香味俱全了吧。
他忽然看見弟弟的奶粉桶， 這是弟弟平時最喜歡喝的， 乾脆也放進去吧。
就這樣拿著鏟子， 哥哥打算「攪一攪」就要開蒸了。
就在這時候， 爸爸媽媽回來了。 我滴天啊！媽媽簡直都崩潰了， 這幸虧是回來了， 不然還不知道會有什麼後果呢？媽媽趕緊把弟弟撈出來， 又教訓了哥哥一頓的這樣做遊戲簡直是太危險了。
其實生活中我們經常也會遇到孩子調皮搗蛋，
但是有些孩子確實會讓人不省心， 那麼這樣就應該嚴格教育的就要好好教育。 面對孩子的惡作劇， 家長該如何是好？
1. 耐心溝通
孩子喜歡惡作劇都是因為自己好奇心的問題， 這個時候家長一定不能過度責怪孩子， 要正確的給孩子講解問題， 多聽聽孩子的想法和心聲。 在一個舒適愉快的環境來與孩子進行交流， 家長一定要保持耐心， 不能因為孩子惡作劇犯錯了就急躁， 甚至打罵孩子， 這是萬萬不可取的。
2. 幫孩子提升危險意識
很多惡作劇的發生都是因為孩子沒有任何意識， 不懂得分辨好壞造成的， 有些惡作劇無傷大雅， 有些惡作劇就會存在很多的危害性。 家長要教會孩子分辨什麼是安全， 什麼是危險， 避免危險的產生。 例如「電源， 尖銳物等」危險源和危險物品要教會孩子不要去嘗試。
3. 鍛煉孩子的責任心
孩子的教育是需要鼓勵的，鼓勵的目的也是為了讓孩子自己有責任感，懂得自己去承擔，對於孩子犯錯後要告訴孩子問題導致的結果是什麼，孩子能做什麼，加強孩子的責任心。一旦孩子有了責任心自然很多問題就不會去輕易嘗試，從而導致問題出現。
4. 分散孩子的注意力
一般孩子都是喜歡對自己喜歡和好奇的事情感興趣，偶爾惡作劇也是孩子的注意力集中在一件事情上而衍生出來的。可以分散一下孩子的注意力，給孩子多一些選擇，例如讓孩子去學習某種技能，嘗試去做一件家長允許自己又有收穫的事情，可能孩子就不會自己一個人在家裡惡作劇給家長增加麻煩了。
孩子的成長需要家長的陪伴和教育，給孩子創造一個健康有序的環境會幫助孩子更好的擁有童年。不是每一個孩子天生都是「壞孩子」，好的引導才是解決之道。惡作劇是天性，但是童真也是天性，不能輕易扼殺，掌握方式，抓大放小。
3. 鍛煉孩子的責任心
孩子的教育是需要鼓勵的，鼓勵的目的也是為了讓孩子自己有責任感，懂得自己去承擔，對於孩子犯錯後要告訴孩子問題導致的結果是什麼，孩子能做什麼，加強孩子的責任心。一旦孩子有了責任心自然很多問題就不會去輕易嘗試，從而導致問題出現。
4. 分散孩子的注意力
一般孩子都是喜歡對自己喜歡和好奇的事情感興趣，偶爾惡作劇也是孩子的注意力集中在一件事情上而衍生出來的。可以分散一下孩子的注意力，給孩子多一些選擇，例如讓孩子去學習某種技能，嘗試去做一件家長允許自己又有收穫的事情，可能孩子就不會自己一個人在家裡惡作劇給家長增加麻煩了。
孩子的成長需要家長的陪伴和教育，給孩子創造一個健康有序的環境會幫助孩子更好的擁有童年。不是每一個孩子天生都是「壞孩子」，好的引導才是解決之道。惡作劇是天性，但是童真也是天性，不能輕易扼殺，掌握方式，抓大放小。