俗語說「父母是孩子的第一任老師」，家庭教育對一個人的成長非常重要。
孩子從小苗長成大樹，最常去的地方就是學校和家，很多家長覺得找好學校是關鍵。其實這是一個誤區 ，好學校對孩子成長有一定幫助，但家庭教育對孩子才是受益終生的。
為人父母就理應要承擔教養孩子的責任和重擔，但是並不是每一位父母都能夠把孩子培養成優秀的人。雖然教育不需要通過考試，但是這卻需要父母不斷地探索和學習。
與此同時，管教孩子並非一味地付出就可以，家長們更加應該把握好教育的技巧以及教育的分寸感。在當下，孩子們的個性更加鮮明，父母教育的困擾也更加多元化，把握好教育的尺度，迎合孩子的成長需求，便成了家長們需要重視的教育內容。
寶媽說自己是拿生命在愛孩子，可是沒成想，卻換來孩子離家出走的紙條
前段時間王女士的兒子離家出走了，所幸在民警的幫助下，王女士的兒子回到了家。王女士是一名單親媽媽，為了不讓兒子吃苦，她付出了很多。可是令她沒有想到的是，自己一手養大的兒子卻比同齡的孩子更為叛逆。
「我是拿生命在愛我的孩子，可是為什麼孩子卻不懂呢？」在發現孩子離家出走後，呆坐在沙發上的王女士想不明白，為什麼自己就如此不招孩子待見？在孩子的書包裡，王女士找到了孩子的日記。
「媽媽什麼事都要管我，就連我早餐吃什麼都必須聽他的！我感覺我就是媽媽手裡的木偶，沒有人格尊嚴，也沒有選擇的自由！」看到兒子寫下這樣一段話時，王女士欲哭無淚。
管孩子吃早餐是因為擔心路邊攤的豆漿油條不衛生，管孩子學習是因為擔心孩子成績差考不上好大學，王女士認為自己所做的一切追根究底都是為了孩子好，她不明白為什麼自己的愛卻讓孩子想要逃離。
「我希望媽媽能夠有自己的生活，多給我一點自由的空間！媽媽全部的愛實在是壓得我透不過氣！」在民警詢問離家出走的原因時，王女士的兒子說出了這樣的話。
也許對於把控不好愛的分寸的王女士而言，孩子的話並不一定能夠被她所理解，但是不得不說，在養育孩子的過程中，父母們真的應該反思自己的教育行為，尤其要把握好教育的分寸。 教育專家李玫瑾教授就曾在講座中提到，父母按照「兩不管、三不慣」的管教原則來實行教育引導，孩子的成長多半錯不了。
1、孩子可以自己做的事，父母不要管
「自己的事情自己做」是很多父母在孩子小的時候就向孩子灌輸的教育理念，但是事實上很多父母卻對此分寸感不明。父母們習慣替孩子代勞，總喜歡把孩子的事攬在自己身上，時間長了，孩子自然會更加依賴父母的幫助，而導致自身的獨立性欠缺。
2、孩子可以承受的事，父母不要幹預
父母捨不得孩子經受一點風吹雨打，這就使得他們難免會對孩子過度保護。明明是孩子可以自己承受的失敗和挫折，家長們卻非要強行幹預。時間長了，孩子不僅容易養成一顆玻璃心，而且還會更容易被失敗和挫折打倒。
可以看出，李玫瑾教授提出的「兩不管」原則強調的是父母管教時的原則把握。在養育孩子的過程中，父母們應該給予孩子適當的管教，但是這並不意味著孩子的所有事都需要父母來插手，這樣孩子才能夠更加獨立。
想讓孩子更優秀，家長要懂得「三不慣」
1、推卸責任的行為不能慣
孩子害怕承擔錯誤言行所帶來的負面影響，於是他們便會有可能做出推卸責任的行為。雖然推卸責任可以使他們免受懲罰，但是這樣沒有擔當的行為，卻也有可能會讓他們未來的成長之路受到局限。
2、不尊重別人的行為不能慣
人們生而平等，只有尊重他人的人才能夠受到他人的尊重。所以當孩子小小年紀就不把他人放在眼裡，做出一些不尊重他人的行為時，家長們一定要及時地給予管教，因為一時的縱容，很有可能就會讓孩子目中無人。
3、挑戰父母底線的行為不能
在家庭教育中，明確教育底線是父母們尤其需要重視的教育內容。只有底線明確，原則清晰，這樣才能夠幫助父母們在孩子面前建立起教育的權威，如果孩子根本不把父母的教育底線放在眼裡，那麼任何教育理念都無法得到實施。
由此可見，李玫瑾教授提出的「三不慣」原則強調的是父母管教時的底線把握。所以當父母對孩子的管教有原則和底線可言時，孩子的成長才不會跑偏。「兩不管三不慣」讓父母教育更加容易實現鬆弛有度，寬嚴並濟。
結語：
家庭教育對孩子的重要性 就不用再說了，這是孩子世界觀的啟蒙，影響著他的未來成長。因此，家長們一定要重視對孩子行為習慣的約束，默默地修理掉孩子身上的『小樹杈』，讓孩子更加健康快樂地長大。
大家對於父母教育有哪些好的經驗呢？歡迎在下方留言分享，讓大家在育兒道路上共同提升！