孩子有兩種表現,家長以為是童真,其實恰恰是情商低,最好趕緊改

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生活中我們常常會遇到這樣一類人, 總是當著大家面揭別人短、戳別人痛處, 被提醒了還不服氣地一昂頭「我這人就是說話直」, 讓人尷尬至極;此外還總有那種在各種場合扮演「愣頭青」角色的人, 不顧現場氛圍亂開玩笑, 或者在該嚴肅的時候扮輕佻、該開玩笑的時候偏偏正色講道理, 生生地製造一個又一個社死場面卻不自知。

這樣的人, 往往沒什麼人緣和好友。 他們不明白, 問題出在自身「情商低」上。

孩子有兩種表現,家長以為是童真,其實恰恰是情商低,最好趕緊改

其實情商這個東西是後天可以培養的, 年齡越小越容易培養。 但很多時候孩子做了情商低的事情, 不少家長往往會覺得那是「孩子小不懂事, 長大了就好」, 錯過了指導和培養的最佳時機, 實在可惜。

「情商之父」戈爾曼(也就是提出「情商」這個詞的人)曾將情商總結為幾個方面, 注意到自己的情緒、瞭解別人的情緒、會處理自己的情緒、會在人際交往中根據別人情緒來調整行為。

對照這幾點, 孩子情商低的特點還往往會被誤認為是童真, 家長若不及時糾正, 將來孩子可能會吃大虧。 脾氣差, 總愛亂發脾氣—不懂得控制情緒

閨蜜家的孩子就這樣。 遇到什麼不順心不合她意的事情, 她總要大喊大叫或者乾脆跺腳。 閨蜜每次遇到這情況, 總說把女兒給慣壞了, 我卻不這麼覺得, 而是這是缺乏情緒控制能力的表現。

當然, 作為孩子, 本身控制情緒的能力就較弱。 想想看, 我們成年人遇到讓自己大為光火的事情, 還忍不住要跳腳罵人呢。 但這並不代表孩子不能做到情緒控制。

孩子有兩種表現,家長以為是童真,其實恰恰是情商低,最好趕緊改

同事曾經把自己兒子帶到公司裡來, 期間不知道因為什麼原因兩人有了爭執, 小男孩氣呼呼地說「我要冷靜一下」, 之後找了個角落裡的椅子坐下一聲不發, 幾分鐘後就和媽媽恢復了正常對話。 我納悶這個5歲的孩子是怎麼做到控制情緒的, 同事笑著說「我在家裡就是這樣的呀!」

看, 其實想讓孩子學會控制情緒並不難, 那就是家長自身在有情緒快要爆發的時候忍一下,

找個獨處空間冷靜一下, 情緒穩定之後再跟孩子溝通即可。 說話總是「煞風景、童言無忌」—不瞭解別人情緒

我在老家住的家屬院不大, 一共兩棟樓, 中間有空地, 鄰居們閒暇時會在院裡談天說地, 互相之間很親密。 孩子們也常常穿插中間, 或者玩耍, 或者接一句大人的話, 大家嘻嘻哈哈氣氛很熱鬧。

孩子有兩種表現,家長以為是童真,其實恰恰是情商低,最好趕緊改

但我們特別不歡迎其中一個半大孩子, 因為他說話總是「煞風景」。 比如一群人正在討論誰保養得好, 顯年輕, 這孩子跑過去「她才不年輕呢, 一臉枯樹皮!」這個正是他奶奶。 他奶奶將他一頓打, 周圍人哈哈大笑。 這時候他又來一句「你們都是枯樹皮!」一群奶奶輩的人笑得就有些尷尬, 因為這孩子不小了, 快10歲了。

兩三歲的孩子因為缺乏生活常識, 常常會說些可笑的話, 我們謂之「童言無忌」, 覺得這是孩子的童真。 可如果已經五六歲了說的話還是句句戳心, 那就要好好反思了。

我們說情商高的重要一點是會「察言觀色」, 指的其實就是看到別人的情緒, 並對之做出相應反應。

如果你跟一個人開玩笑但看到他臉色一變, 說明這個玩笑他並不能接受, 那你就得往回圓。

其實孩子也是如此。 對別人情緒敏感的孩子, 會在口不擇言之前先想好, 怎麼樣說別人才更容易接受, 這跟莽撞無遮攔的低情商說話方式可不一樣。

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