小學生在班裡排「第幾名」才算達標?聽了老師的解釋,家長放心了

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孩子開始學習後,家長就對孩子學習成績特別關心。在孩子上小學一年級時,很多家長已經開始摩拳擦掌,躍躍欲試地備戰陪讀。

很多有孩子的家庭,甚至僅僅因為孩子開始上小學,就毅然決然地放棄了自己原本不錯的工作,一方在外上班掙錢養家餬口,另一方就開始做起了全職陪讀家長。

每天工作重心就是輔導孩子學習,監督孩子學習,關注孩子在學校成績與排名。

小學生在班裡排「第幾名」才算達標?聽了老師的解釋,家長放心了

《我愛我家》中賈圓圓有句經典台詞:

「小學成績不好,就上不了好中學,沒有進好中學,就上不了好大學,沒有好大學,就找不到好工作。」

在很多父母心中,這句話像是不變的「真理」一樣,於是家長們從小學開始,就為孩子準備了大量的練習題、興趣班、輔導班,恨不得讓孩子直奔大學通道。

小學階段為何家長注重孩子名次?

大多家長都對自己孩子給予厚望,小時候希望孩子比別人先學會走路,比別人孩子先學會說話,比別人孩子先學會識字,到了全面學習的小學階段時,又把內心所有期望和關心,都放在孩子學習成績與名次上。

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但小學階段成績好,到了初中和高中階段成績,也可能會退步。

其實大部分學生,如果從小升初時,就已經養成了自己的學習習慣,即使在小學階段不是數一數二,到了初中也不會差太多。

小學在班裡排「第幾」才達標?聽完老師的解釋,家長放心了

很多小學老師這樣解釋:小學成績其實具有較大的欺騙性,但無論考第幾名,家長都不放心,依然希望孩子可以更好。

有很多老師表示:孩子的小學成績好,初中成績不一定好;即使初中成績好,也不會決定高中的成績,成績從始至終都優秀的孩子,將來到社會,也不一定就能「出人頭地」,不同階段有不同的要求。

孩子在小學的時候,只要上課習慣好,認真聽講、完成作業,成績就會比較穩定;初中時,雖然課程多,但知識不會太深奧,所以只要學生能夠刻苦努力,反覆練習,那成績也不會差。

但到了高中,學習刻苦是遠遠不夠的,還需要掌握方法和技巧,做到靈活運用,才能取得好的成績。正如老師所說:小學養習慣,初中重態度,高中是能力者得天下。

所以,對於小學階段的孩子,家長不要過分看重孩子的成績,但也不能完全不重視。

小學階段,家長還需要重視孩子的「成績單」

雖說小學成績不會決定初高中的成績,但如果從小學就「墊底」的孩子,想在高中拿到好成績是很困難的。這不僅是基礎知識的掌握問題,還有孩子的心理負擔問題。

小學生在班裡排「第幾名」才算達標?聽了老師的解釋,家長放心了

「學渣」往往得不到老師和家長的重視,所以,這樣的孩子很容易自暴自棄,甚至還沒有升到高中,就選擇不念書,走向社會了。而那些成績好的孩子,能夠得到重視,所以,他們會繼續努力,信心也會增加不少。

小學生在班裡排「第幾名」才算達標?「第一梯隊」就可以。

小學成績固然重要,但並沒有決定性左右,父母只要保證孩子的成績在「第一梯隊」就可以,而不掉隊是基本要求。

相反,如果父母過於注重成績,那不僅會影響孩子的其他興趣,而且還會給他一個錯誤的學習觀,這樣的孩子往往內心比較脆弱,在初高中受到打擊後,容易一蹶不振。

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小學階段的孩子還應該重點培養什麼

興趣是孩子的內在動力

孩子的成績很重要,但對於學習的興趣更重要,願意學習的人,其實比懂得多的人更具有潛力。所謂學霸,他們都是對學習充滿著濃厚興趣的人。

書籍也需要「文理兼備」

應試教育下,家長認為讀書哪有刷題效果來得快,但隨著孩子的知識越來越多,越來越繁雜時,那些閱讀量小的孩子,理解能力就會與經常讀書的孩子存在明顯差距。

而且家長在給孩子挑選學習讀物時,不要只挑選文學經典名著,還要讓孩子讀科學名著,這樣孩子的文學素養和科學素養才能齊頭並進。

小學生在班裡排「第幾名」才算達標?聽了老師的解釋,家長放心了

思維比成績更重要

父母培養孩子的思維能力非常重要,不僅要讓孩子知道「是什麼」,還要讓他知道「為什麼」,要讓孩子來講解題目的做法和解法,而不是家長。

如果在講的過程中,他發現了自己的問題,這反而是提高他的探索能力和反思能力的最好機會。

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培養孩子 家長應該學會這樣做

家庭、學校、社會三者之間,家庭對孩子影響力最大。

人的成功,離不開道德品質、社交能力等,這些重要的成功因素,需要良好的家庭環境和父母的長期薰陶。

成長之中,最不應該忽略的是孩子的願望。孩子喜歡什麼,與其去羞辱打擊他的夢想,不如讓他了解,他的夢想背後成功的條件和途經。讓他知道夢想也需要心血和努力澆灌,期望目標也需要日復一日的刻苦學習。

小學生在班裡排「第幾名」才算達標?聽了老師的解釋,家長放心了

讓孩子理性成熟地認清現實之後,由他們自己做選擇。這樣,孩子才會對自己選擇的人生之路負責到底,最終靠近甚至達到他們的夢想。

父母之愛子必為之計長遠。父母都不希望孩子用以後痛苦人生作為代價,來換取眼前一時的快樂。

但希望父母能明白人生不是越往後越快樂,而是越長大越心酸。所以,以自身之能力為孩子創造一個快樂童年,這是每個家長應該做的,也是必須做到的。

小學生在班裡排「第幾名」才算達標?聽了老師的解釋,家長放心了

孩子是家長的希望,也是祖國未來的棟樑。所以,在0-10歲的特殊教育時期,家長和學校應該排除困難,共同合作,為孩子未來道路鋪磚引路。

在孩子培養方面,家長也應該注重孩子性格、品質、能力等各方面的養成,學會通過成績看問題,通過排名看能力的教育方法,不要強迫孩子拿第一名,這並不能決定他的未來。

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