國小生作文《小小動物園》，媽媽是「母老虎」，老師看後哭笑不得
小學階段總是快樂而美好的，在這個時期裡面，國小生是開心的，無需擔心學習成績，沒有學業壓力。
對於學生來說，小學階段是可以天馬行空的，很多家長都是發現在國小生現在的邏輯思維能力很強，經常會做出來讓人意想不到的事情。
比如說寫作文， 在語文考試當中，「作文」這一項時候很重要的題目，如果可以寫好作文的話，那麼就可以拿到很高的分數。
因為網絡特別發達，很多學生都可以接觸到現在最潮流的思想，腦洞大開，還會將思路運用到作文當中，總是寫出來讓老師哭笑不得，氣得家長想打人的文章。
在一個家庭當中，總是有家長會扮成「老虎」，另一個家長扮成「白兔」，一個對學生進行說教，一個安撫學生。
這名國小生便把家庭比喻成了動物園，而家庭中的每一個成員便成為動物園裡面的「小動物」， 媽媽是第一個出場的，國小生把媽媽比喻成「母老虎」，說每一次媽媽都會脾氣，平時不但不會給自己買東西，還會搶自己的錢包，實在是太「兇」了。
而家裡的 爸爸因為喜歡吃肉，所以被國小生比喻成「狼」，外婆是一隻「白兔」，性格溫順喜歡吃蔬菜。
當老師看到這篇文章後，哭笑不得，把媽媽比喻成「母老虎」，估計是國小生欠打了，老師讓國小生拿著作文找家長簽字去。
《低調》這篇作文也被國小生寫出來精髓，國小生便是自己現在所用的東西都是最好的，不過自己也並沒有因為這個而自豪，老師看到這篇文章後笑到不能自已，這明明就是窮好嗎？不過也不好打擊他，所以老師還是給出了評語， 稱贊國小生寫得真不錯，可以把「貧窮」說得那麼超凡脫俗。
國小生的想像力還是很強大的，家長需要維護好這份想像力
因為年齡的增加，國小生的想像力也在不斷地下降，很多家長都很是苦惱，應該 如何維護好這份「想像力」。
家長其實完全可以帶著學生做一些提升想像力的游戲，這樣的話可以培養他們的發散性思維，可以在寫作文的時候寫出來全新的東西。
在小學階段的學生其實想法特別多，不過因為家長的限制，導致他們的想法一度也被拘束住了。
所以說如果學生擁有自己的想法，家長最好是多配合學生的想法，可以在學生的想法之上，往正確的方向引導他們，長時間下去，學生就會擁有自己的想法。
作文是國小生的態度宣洩口，家長需要重視起來
其實很多時候作文都是國小生的宣洩口，他們會把現在的思想和態度全部都寫到作文當中，如今的國小生因為經常可以了解到網絡，所以容易被外界的思想影響到。
家長還是需要時時刻刻注意一下國小生寫出來的作文， 一旦發現他們的思想偏了的話，就一定要及時糾正過來。
讓學生的思想和三觀可以向著更加陽光的地方前進，家長也應該給學生創造出來更好的學習環境和條件，只有當學生享受到更好的教育，才可以讓他們的養成良好的學習習慣和生活習慣。
家長可以多帶國小生出去走走， 「世界那麼大，不如出去看看」，當學生看到的東西多了，自然心裏面的東西也多了起來，祖國的大好河山還是很值得一看的。
另外家長也需要重視國小生的字跡，在作文當中，學生的字跡也是會影響到作文分數的，只有從小練字才可以在考試中看到成果。
筆者寄語
小學階段屬於最基礎的階段，只有在這段時間裡面打好基礎，才可以讓學生進入到中學後取得更加優秀的成績，家長需要重視起來小學階段的教育，注重培養學生的習慣，讓他們從小就養成愛學習的好習慣。
在教育學生的過程中每一步都是很重要的，家長可以通過過程來找到適合自己的教育方式，只有當你的教育方法適合學生，才可以讓他們得到最好的教育。
最後祝願每一位學生都可以得到最好的教育，在小學階段可以開心快樂地成長，未來做一個對社會有用的人，不負來這人間一趟。
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