開學季即將來臨，幼師可能面對孩子常規亂，或接手新班級，或有新生轉入等等問題，那麼怎樣帶孩子儘快適應開學生活，迅速平撫孩子的躁亂，恢復班級常規呢？
01
介紹自己，熟悉同伴
我的名字
適合年齡階段：小、中、大班。
遊戲目的：介紹自己，熟悉同學。
遊戲步驟：
1、讓孩子們圍坐在一起，請孩子一個個介紹自己的名字。
2、孩子在說自己名字時要配上動作，動作要表現出他的興趣愛好或者喜歡做的事。
例如：我說「我叫小A」我同時右手假裝拿著一支筆在畫畫，左手假裝托著盤子，表示我喜歡畫畫。
3、每一個孩子都要單獨介紹自己的名字並且配上動作。等所有孩子都介紹完，請孩子自己舉手說說你記住了誰的名字，又從他的動作中猜出他喜歡做什麼事。如果說對名字也猜出了興趣愛好，可以獲得這個好朋友的擁抱。
打招呼
適合年齡階段：中、大班。
遊戲目的：熟悉同伴，發展想像力。
遊戲步驟：
1、請全班的小朋友在班級里隨意走動，互相打招呼（「你好」！「你好」！）。
2、同時提醒他們可以用自己喜歡的方式打招呼（比如：握手、擁抱）。
3、接下來，請孩子們用特別的方式打招呼。鼓勵他們繼續在班級里隨意走動，並且每次用不同的方式和同伴打招呼。
以下是一些選擇：用士兵的方式和別人打招呼，用王子的方式和別人打招呼，用公主的方式和別人打招呼等。只要角色是小朋友喜歡的就好。
請各位老師發揮創意，創意無限，你的孩子才玩得開心哦！
02
了解同伴、合作
誰是小指揮？
適合年齡階段：大班。
遊戲目的：提升團隊合作能力。
遊戲步驟：
1、請班中的一個孩子先離開教室，其他孩子坐成一個圈，老師悄悄地選一個小指揮。
2、小指揮帶領大家做一個動作，大家都跟著他做。小指揮也可以換動作，大家都要跟著小指揮換動作。
3、然後離開教室的孩子進入教室，他要嘗試找出誰才是那個小指揮。
4、離開教室的孩子可以有三次猜的機會，猜出來就是他勝利，沒有猜出來就是小指揮勝利。
03
好玩的集體遊戲
爆米花
適合年齡階段：小、中、大班。
遊戲目的：培養靈敏性
遊戲準備：空間比較大的遊戲場地
遊戲步驟：
1、幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的「鍋子」，另請八至十名幼兒鑽到圈內當「玉米」。
2、遊戲開始，「鍋子」沿順時針方向邊走邊念兒歌。
3、念到「砰」時，「鍋」和「玉米」同時向上蹦跳，接著「鍋子」立即蹲下，鬆開相拉的手，表示「鍋蓋」打開了。
4、當念到「抓」時，「玉米」趕快往圈外跑，「鍋子」立即站起，手拉手，將未跑出的「玉米」圍在圈內。
5、跑出的「玉米」充實到「鍋子」隊伍中，其餘「玉米」仍在圈內，遊戲繼續進行，直至「玉米」全部跑出，調換角色，遊戲重新開始。
附上兒歌：
鍋子轉，爆米花，
鍋里玉米噼噼啪，
時間到了就爆炸，
砰！爆米花熟了快來抓。
04
安靜的遊戲
玩具船
適合年齡階段：小、中、大班。
遊戲步驟：
1、讓孩子們站成一個圈，向孩子們解釋圓圈中間是一個大大的湖。
2、老師隨意站在一個孩子後面，然後輕輕示意他閉上眼睛。告訴他「你就一艘小船，要渡過這湖」。
3、然後老師輕輕推他一下，示意方向，他自己慢慢往前走，就好像一艘小船在湖面上漂。（眼睛必須閉著）
4、當他快要走到另外一邊的時候，對面的孩子應該伸手接住他。這時他才可以睜開眼睛，然後代替那個接住他的孩子，站在他的位置上。
5、接住他的孩子，繼續做「小船」。玩了幾輪後，老師可以同時讓2，3艘小船在湖上漂。
註：老師要確保整個遊戲的氛圍是安靜的，緩慢的。
低頭、抬手
適合年齡階段：大班。
遊戲目的：熟悉同伴。
遊戲步驟：
1、孩子們坐在座位上，老師選擇4-5名幼兒站起來，站在前面。
2、老師說「低頭，抬手」，坐著的孩子必須低下頭，閉上眼，豎起大拇指。
3、等坐著的孩子都完成了這個動作，站著的孩子可以走動起來，選擇一個同伴，輕輕地把他豎起的大拇指放下來。
4、然後老師說「抬頭」，所有的孩子睜開眼睛，如果剛才大拇指被放下的孩子請起立。
5、這些孩子猜一猜，剛才是誰把你的大拇指放下去的呢？猜對了就獲勝，猜錯了坐下。站在前面的孩子如果別人猜對了你，你也要坐下。
最後站著的孩子勝利。
暴風雨
適合年齡階段：大班。
遊戲目的：提升專注力。
遊戲步驟：
1、全班坐成一個圈。老師先開始遊戲，老師說：我們要創造「風」的聲音，請大家跟我做一樣的動作。一個一個來。老師用兩隻手互相搓來搓去，表示風的聲音。然後坐在老師右邊的孩子加入，接下來再旁邊的孩子加入，一直到一圈下來每個人都加入進來。可以靜靜地讓孩子感受這個「風」的聲音。
2、第二輪老師說：我們創造「下雨」的聲音。老師用一隻手的手指輕輕拍打手掌。接下來孩子們還是一個個加入。
3、以此類推，老師接下去可以帶著孩子製造「打雷」的聲音，「下暴雨」的聲音。
4、最後一輪，孩子們可以選擇自己喜歡的暴風雨的聲音來任意表現。還是從老師開始，一個一個加入進來。最後聽一聽會是怎樣的效果。
註：這個遊戲如果引導得好最後的效果將是非常贊的！除了製造暴風雨的聲音，我們還可以嘗試「熱帶雨林」？「馬路」？等等……等待各位老師發揮創意啦！
詞語接龍講故事
適合年齡階段：大班。
遊戲目的：發展語言表達能力，提高專注力和想像力。
遊戲步驟：
1、孩子們坐成一個圈。其中一個孩子說「一個詞」開始一個故事。
2、在他左邊的孩子繼續說另外一個詞，然後下面一個孩子繼續再說一個詞，一直到一圈的孩子都說了。
3、遊戲的目標就是大家想辦法湊成一個完整的故事。注意每一個人每次只能說一個詞。