帶過娃的爸媽會發現，小孩子越聰明，可能越難帶。其實，不止是老一輩人這樣說，連教育領域的教授都這樣講。
李玫瑾教授說：越是聰明的孩子，越要有個聰明的父母。
言下之意就是，聰明娃不好帶，一切重在引導教育。
哪些難帶的小孩子，可能是智商很高，比較聰明呢？
鬧騰，活躍的孩子
有的寶媽抱怨，感覺像生了個「小猴子」，孩子特別難帶，一整天上躥下跳，愛動手動腳，坐不住，寶媽根本閑不下來，必須緊盯著孩子，注意孩子的安全。而且，孩子特別愛拆東西，喜歡亂塗亂畫，活躍程度幾乎可以跟哪吒媲美了。
這樣的小孩子，如果確定沒有多動症， 很可能只是智商比較高，腦力發育的不錯，所以才難帶。
小孩子越活躍，思維越敏捷，手腳協調能力就越能夠得到更好的鍛煉，孩子就會更聰明些。另外，孩子越愛拆東西，愛研究，愛打破常規，不循規蹈矩，看似有著雙向性格。那麼，這個孩子越有可能很聰明，智商不錯。
話癆，愛頂嘴的孩子
有的小孩子在會說話以後，就慢慢地學會了跟爸媽頂嘴。這樣的小孩子嘴上功夫很厲害，像個小小辯論手，爸媽說一句話，孩子就會故意頂嘴好幾句。有些爸媽很厭惡這樣的孩子，覺得孩子不太乖巧，太難帶了。
但其實 話癆一樣的孩子，很可能是語言功能發展的不錯，智商較高。而且，愛頂嘴的小孩可能是因為有了自主意識，有了自己的思維方式，故意在跟爸媽較勁兒。
孩子在說話的過程中，小腦袋在轉，邏輯能力表達能力都在提升，整個過程也是孩子提高智商，甚至是自我享受的過程。
只是，個別爸媽不懂，氣的不得了。
驕傲又叛逆的孩子
有些孩子很聰明，所以萌生出了驕傲感，覺得自己什麼都很強，就會故意對抗「權威」，讓爸媽感覺特別難帶。
小豆丁就是個很頑皮的傢伙，媽媽每天看著他，都看煩了。媽媽說，一個大人被一個孩子累得精疲力盡，媽媽說啥，孩子都不聽，娃還覺得自己了不起。
小豆丁畫畫很好看，但媽媽告訴他，他拿筆姿勢不對，對手指不好。可是，媽媽越是糾正，孩子越故意拿錯。而當孩子一個人畫畫時，就會主動糾正自己的握筆姿勢，還偷偷呵呵地傻笑。
這件事讓媽媽很氣憤，寶媽覺得孩子就是故意的叛逆，有意的頑皮不聽話，還不樂意聽人糾正。
沒多久，媽媽就因為這事，跟小豆丁大吵了起來，她被氣壞了身體，住進了醫院。
對於這些很頑皮鬧騰、愛頂嘴，驕傲又叛逆的小孩子，爸媽的引導教育很重要。若是家長沒掌握好方法，很可能會被孩子「牽著鼻子走」。
孩子不聽話，爸媽感覺不好帶，該如何引導小孩子呢？
1、換位思考
爸媽可以嘗試跟孩子換位思考，比如，讓孩子來當媽媽。
在這之前，要先認同孩子的感受，比如說，孩子叛逆時，媽媽可以告訴孩子，「看上去你真的很不爽，媽媽理解你」。
然後，媽媽再進行自我檢討，對孩子講：「我之前對你不夠尊重，跟你說話像批評，現在讓我們平靜一下，好好交流溝通。」
最後，換孩子來做媽媽，媽媽來模擬孩子的行為，互相交流各自感受。整個過程下來，孩子就會理解媽媽的難處了。
2、以理服人
李玫瑾教授在講座時，說了這麼一個例子：錢學森先生接受採訪，講述了自己的故事。錢學森小時候很聰明，中學時成績很好，有點驕傲，不把老師放在眼裡。
有一天，錢學森的爸爸坐在了他的身邊，很耐心的跟他溝通。
爸爸讓錢學森折斷一根筷子，錢學森不明白為什麼，但還是照做了。結果，筷子很快就被他折斷了。但這時，爸爸又拿了一把筷子，讓他弄斷。這次，他失敗了。
爸爸對他講，「好啊，通過這個事，讓你明白一個道理。你覺得你很聰明，你很優秀，但你就是那一根筷子。你要想做大事，你就要學會與人合作。如果大家能團結在你的身邊，那你就能無堅不摧。」
錢學森豁然開朗，再也不耍小聰明，再也不驕傲了。如果此時，錢學森沒有得到爸爸的正確引導，很可能就會藐視老師，不把老師放在眼裡，導致自己成績下滑，阻礙個人進步。
因此呢，家長發現聰明的小孩子很難帶，誤入歧途了，或是不聽話特別逆反的時候，要正確引導孩子，爭取以理服人。
總之，孩子不聽話，不好帶，可能只是太聰明了，爸媽別再生氣了！